私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス 私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス| 単 位 数 | ４ 単 位 | |
| 学科・学年・組 | 普通科・２年・Ａ～Ｅ組 |
| 学習の目標 | 数学的な見方・考え方を働かせ，数学的活動を通して，数学的に 考える資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 (１) いろいろな式，図形と方程式，指数関数・対数関数，三角関数及び微分・ 積分についての基本的概念や原理・法則を体系的に理解するとともに，事象を 数学化したり，数学的に解釈したり，数学的に表現・処理したりする技能を身 に付けるようにする。 (２) 数の範囲や式の性質に着目し，等式や不等式が成り立つことなどについて 論理的に考察する力，座標平面上の図形についての構成要素間の関係に着目し， 方程式を用いて図形を簡潔・明瞭・的確に表現したり，図形の性質を論理的に考 察したりする力，関数関係に着目し，事象を的確に表現してその特徴を数学的に 考察する力，関数の局所的な変化に着目し，事象を数学的に考察したり，問題解 決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察したりする力を養う。 (３) 数学のよさを認識し数学を活用しようとする態度，粘り強く柔軟に考え数 学的論拠に基づいて判断しようとする態度，問題解決の過程を振り返って考察を 深めたり，評価・改善したりしようとする態度や創造性の基礎を養う。 |
| 育成する資質能力 | 「思考力」「判断力」「表現力」 |
| 学校ルーブリック項目 | 「向上心」「自律」「自己肯定感」「友愛」「創造性」「社会貢献」 |
| 評価の 観点 |
知識・技能 | 思考・判断・表現 | 主体的に学習に 取り組む態度 |
| 評価の 内容 |
数学における基本的な概念や原理・法則 を体系的に理解するとともに，事象を数 学化したり，数学的に解釈したり，数学 的に表現・処理したりする技能を身に付 けているか。 |
数学を活用して事象を論理的に考察する 力，事象の本質や他の事象との関係を認 識し統合的・発展的に考察する力，数学 的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的 確に表現する力を身に付けているか。 |
いろいろな式，図形と方程式，指数関 数・対数関数，三角関数及び微分・積 分の分野において，数学のよさを認識 し積極的に数学を活用しようとする態 度，粘り強く柔軟に考え数学的論拠に 基づいて判断しようとする態度，問題 解決の過程を振り返って考察を深めた り評価・改善したりしようとする態度 を身に付けているか。 |
| 評価 方法 |
定期考査 小テスト |
定期考査 小テスト |
授業態度 課題提出 |
| 配分 | ７０％程度 |
１０％程度 |
２０％程度 |
| 学期 | 学 習 内 容 | 学 習 の ね ら い | 備考（特記事項， 他教科との関連など） |
| 第 １ 学 期 |
１章 式と証明 １節 式と計算 ２節 等式・不等式の証明 ２章 複素数と方程式 １節 複素数と方程式の解 ２節 高次方程式 ３章 図形と方程式 １節 点と直線 ２節 円の方程式 ３節 軌跡と領域 |
・３次の乗法公式及び因数分解の公式を 理解します。 ・二項定理やその利用法を理解します。 ・整式の割り算の方法を理解します。 ・分数式の約分や四則計算の方法を理解 します。 ・恒等式の意味や等式が恒等式であるた めの条件を理解します。 ・等式を証明する方法を理解します。 ・不等式を証明する方法を理解します。 ・相加平均と相乗平均の大小関係につい て理解します。 ・複素数の四則計算の方法を理解しま す。 ・２次方程式の解の公式を理解します。 ・２次方程式の解の判別の仕方を理解し ます。 ・２次方程式の解と係数の関係やその利 用法を理解します。 ・剰余の定理やその利用法を理解しま す。 ・因数定理やその利用法を理解します。 ・高次方程式の解法を理解します。 ・数直線上の２点間の距離や内分点・外 分点の座標を求めることができるように します。 ・平面上の２点間の距離や内分点・外分 点の座標を求めることができるようにし ます。 ・三角形の重心の座標を求めることがで きるようにします。 ・与えられた条件を満たす直線の方程式 を求めることができるようにします。 ・直線の方程式の一般形について理解し ます。 ・２直線の平行条件・垂直条件やその適 用の仕方を理解します。 ・点と直線の距離を求めることができる ようにします。 ・与えられた条件を満たす円の方程式を 求めることができるようにします。 ・円の方程式から中心と半径を求め，図 示することができるようにします。 ・円と直線の共有点の座標を求めること ができるようにします。 ・円と直線の位置関係を調べる方法を理 解します。 ・条件を満たす円の接線の方程式を求め ることができるようにします。 ・与えられた条件を満たす点の軌跡を求 めることができるようにします。 ・不等式の表す領域を図示することがで きるようにします。 ・連立不等式の表す領域を図示すること ができるようにします。 ・領域を利用して１次式の最大値や最小 値を求める方法を理解します。 |
中間考査 期末考査 |
| 第 ２ 学 期 |
４章 三角関数 １節 三角関数 ２節 三角関数の加法定理 ５章 指数関数・対数関数 １節 指数関数 ２節 対数関数 |
・一般角について理解します。 ・弧度法による角の表し方を理解しま す。 ・扇形の弧の長さや面積を求めることが できるようにします。 ・一般角の三角関数について理解しま す。 ・三角関数の相互関係や性質について理 解します。 ・三角関数のグラフがかけるようにしま す。 ・三角関数を含む方程式や不等式の解法 を理解します。 ・三角関数の加法定理やその利用法を理 解します。 ・２倍角の公式，半角の公式及びその利 用法を理解します。 ・三角関数の合成やその利用法を理解し ます。 ・０や負の整数の指数について理解しま す。 ・累乗根の定義や性質及び累乗根を含む 式の計算方法を理解します。 ・有理数の指数について理解します。 ・指数関数のグラフや性質を理解しま す。 ・指数関数の性質を数の大小比較や方程 式・不等式の解法に活用できるようにし ます。 ・対数の定義について理解します。 ・対数の性質や底の変換公式の利用法を 理解します。 ・対数関数のグラフや性質を理解しま す。 ・対数関数の性質を数の大小比較や方程 式・不等式の解法に活用できるようにし ます。 ・常用対数及びその利用法を理解しま す。 |
中間考査 期末考査 |
| 第 ３ 学 期 |
６章 微分と積分 １節 微分係数と導関数 ２節 関数の値の変化 ３節 積 分 |
・平均変化率の定義について理解しま す。 ・極限値について理解します。 ・微分係数の定義やその図形的意味を理 解します。 ・導関数を求めることができるようにし ます。 ・変数がx，y以外の関数について，微分 できるようにします。 ・導関数を利用して，微分係数を求める ことができるようにします。 ・与えられた条件を満たす接線の方程式 を求めることができるようにします。 ・導関数を用いて関数の増加・減少を調 べることができるようにします。 ・関数の極値を求めることができるよう にします。 ・３次関数のグラフをかくことができる ようにします。 ・関数の最大値や最小値を求めることが できるようにします。 ・グラフを利用して方程式の実数解の個 数を調べたり，不等式を証明したりする 方法を理解します。 ・不定積分を求めることができるように します。 ・定積分を求めることができるようにし ます。 ・定積分と微分の関係について理解しま す。 ・定積分を利用していろいろな図形の面 積を求めることができるようにします。 |
学年末考査 |
| 使用教科書 | 第一学習社『新編数学Ⅱ』 |
| 副教材 | 第一学習社『スタディ数学Ⅱ』 |
| 確かな学力を身に付 けるためのアドバイス |
〇授業を通して，なぜその公式が成り立つのかを理解することが必要です。 〇理解した公式をきちんと使えるように，繰り返し練習しましょう。 〇確実な計算を身につけることが大切です。 |
| 授業を受けるに当た って守ってほしい事項 |
〇学習の基本は授業です。欠席することなく継続的に授業に取り組みましょう。 〇授業中のノートは板書を単に写すだけでなく，例題の解法等において，手順やそこで 必要な公式等の確認事項などが十分に理解できるように作成することが大切です。復 習に活用できるように丁寧にまとめてください。 〇例題を参考に積極的に練習問題等に取り組み，繰り返しのなかで理解を深めること が大切です。 〇学期や学年の評価は，定期考査だけでなく，授業態度や提出物等を平常点として加味 し評価するので，期限を守って提出してください。 |
| その他のアドバイス | 〇苦手だと決めつけず，積極的に授業に参加し，わからないことはそのままにせず 質問することを心がけましょう。 |