私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス 私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス| 単 位 数 | ２ 単 位 | |
| 学科・学年・組 | 普通科・１年・Ａ～Ｇ組 |
| 学習の目標 | 近現代の世界史・日本史の基礎・基本的な事項を理解する。また，世界史と日本 史を比較・関連付けて考察する。歴史的思考力を育成し，世界と日本の結びつき に注目する。 |
| 育成する資質能力 | 「思考力」「判断力」 |
| 学校ルーブリック項目 | 「向上心」「自律」「自己肯定感」「友愛」「創造性」「社会貢献」 |
| 評価の 観点 |
知識・技能 | 思考・判断・表現 | 主体的に学習に 取り組む態度 |
| 評価の 内容 |
・私たちの生活や身近な地域などに見 られる諸事象を基に，それらが日本や 日本周辺の地域及び世界の歴史とつな がっていることを理解しているか。 ・資料に基づいて歴史が叙述されてい ることを理解しているか。 |
・近代化，国際秩序の変化や大衆化， グローバル化などの歴史の変化と，日 本や日本周辺の地域及び世界の歴史と の関連性について考察し，表現してい るか。 ・複数の資料の関係や異同に着目し， 資料から読み取った情報の意味や意 義，特色などを考察し，表現している か。 |
・中学校社会科における学習の成果を 生かし，必履修科目である「歴史総 合」を学ぶ意義や目的，歴史的な考察 の方法やその特質について，主体的に 理解を深めようとしているか。 |
| 評価 方法 |
・定期考査 ・準拠ノート ・ワークシート |
・定期考査（資料読解・論述問題） ・準拠ノート ・ワークシート |
・討論や発表 ・ワークシート |
| 配分 | ７０％ |
２０％ |
１０％ |
| 学期 | 学 習 内 容 | 学 習 の ね ら い | 備考（特記事項， 他教科との関連など） |
| 第 １ 学 期 |
第１章 近代化への胎動 1．ヨーロッパの海外進出と市民社会 2．清の繁栄 3．東アジア諸国間の貿易 4．江戸時代の日本の対外政策 5．江戸時代の社会と生活 第２章 欧米の市民革命と国民国家の形 成 6．イギリス産業革命 7 アメリカ独立革命 8．フランス革命とナポレオン 9．ウィーン体制 10.19世紀のイギリスとフランス 11.イタリア・ドイツの統一 12.東方問題と19世紀のロシア 13.アメリカの発展と分裂 14.世界市場の形成 |
■第１章のねらい ・17世紀から始まり18世紀から19世紀に かけての日本が４つの口を通して周辺地 域との関係に着目して，主題を設定し， 周辺地域の動向を比較したり，相互に関 連付けたりするなどして，18世紀とその 前後の日本における経済活動の特徴，清 などのアジア諸国との関係などを多面 的・多角的に考察し，表現している。 ■第２章のねらい ・18世紀とその前後のヨーロッパやアメ リカ大陸，オスマン帝国の政治に影響な どに着目して，主題を設定し，ヨーロッ パ諸国とその他の地域の動向を比較した り，アジアとの関係を相互に関連付けた りするなどして，18世紀とその前後の世 界全体の経済活動の特徴，ヨーロッパ各 地域間の関係，アジア諸国と欧米諸国と の関係，江戸幕府が崩壊していく関係な どを多面的・多角的に考察し，表現して いる。 |
①１学期中間考査 ②１学期期末考査 |
| 第 ２ 学 期 |
第３章 アジアの変容と日本の近代化 15．イスラーム世界の改革と再編 16．南アジア・東南アジアの改革と再編 17．アヘン戦争の衝撃 18．ゆらぐ幕藩体制 19．開国 20．幕末政局と社会変動 21，新政府の成立と諸改革 22，富国強兵と文明開化 23，近代的な国際関係と国境・領土の画 定 24，自由民権運動の高まり 25，立憲国家の成立 第４章 帝国主義の時代 26．帝国主義と世界分割 27，帝国主義期の欧米社会 28，条約改正 29，日清戦争 30，日露戦争から韓国併合へ 31，日本の産業革命と社会問題 32，アジア諸民族の独立運動・立憲革命 |
■第３章のねらい ・19世紀後半の欧米諸国の動向が日本に 与えた影響などに着目して，主題を設定 し，日本とその他の地域の動向を比較し たり，相互に関連付けたりするなどし て，19世紀後半の日本における経済活動 の特徴，日本と欧米諸国との関係などを 多面的・多角的に考察し，表現してい る。 ■第４章のねらい ・19世紀から20世紀初頭にかけてのヨー ロッパアジア諸国の経済が欧米諸国に与 えた影響などに着目して，主題を設定 し，アジア諸国とその他の地域の動向を 比較したり，相互に関連付けたりするな どして，19世紀から20世紀初頭のアジア 諸国における経済活動の特徴，アジア各 地域間の関係，アジア諸国と欧米諸国と の関係などを多面的・多角的に考察し， 表現している。 |
③２学期中間考査 ④２学期期末考査 |
| 第 ３ 学 期 |
第５章 第一次世界大戦と大衆社会 33．緊迫する国際関係 34，第一次世界大戦 35，ロシア革命とシベリア出兵 36，大戦景気と米騒動 37，ヴェルサイユ体制とワシントン体制 38，西アジア・南アジアの民族運動 39，東アジア・東南アジアの民族運動 40，戦間期の欧米 41，ひろがる社会運動と普通選挙の実現 42，政党内閣の時代 |
■第５章のねらい ・第一次世界大戦の推移と第一次世界大 戦が大戦後の世界に与えた影響，日本の 参戦の背景と影響などに着目して，主題 を設定し，日本とその他の国や地域の動 向を比較したり，関連付けたりするなど して，第一次世界大戦の性格と惨禍，日 本とアジア及び太平洋地域の関係や国際 協調体制の特徴などを多面的・多角的に 考察し，表現している。第一次世界大戦 前後の社会の変化などに着目して，主題 を設定し，日本とその他の国や地域の動 向を比較したり，関連付けたりするなど して，第一次世界大戦後の社会の変容と 社会運動との関連などを多面的・多角的 に考察し，表現している。 |
⑤３学期学年末考査 |
| 使用教科書 | 実教出版 『詳述歴史総合 新課程』 |
| 副教材 | 実教出版 『詳述歴史総合マイノート 新課程版』 |
| 確かな学力を身に付 けるためのアドバイス |
①授業を「集中」して受けることが大切です。特に，部活動に加入している生徒は，勉強 時間を確保しにくいと思います。授業で全てを理解する気持ちで臨んでください。 ②板書以外にも自分が気づいたことや考えたこと、先生や他の生徒の意見を記入するなど 「ノート」のとり方を工夫してください。 ③授業で学習したことをもとにして，「新聞」（特に国際面）を読んでください。 ④テスト対策プリントを有効に活用してください。最低３回は解き直しましょう。 |
| 授業を受けるに当た って守ってほしい事項 |
①『詳述歴史総合』・『詳述歴史総合マイノート新課程版』を持参し，活用しながら授業 を受けてください。 ②生徒と教師・生徒と生徒の「対話」がある授業（発言の多い授業）は、たいへん楽しい ものです。正誤を気にする必要はありませんので，積極的な発言を期待します。 ③集中して取り組むとき，リラックスするときなど授業にメリハリをつけて下さい。 |
| その他のアドバイス | ①歴史の学習は，細かい年号や人物名，事件名などを暗記することだけではありません。 基本的事項をきちんと暗記・理解しながら，歴史的出来事には「どのような背景があるの か」「わが国とどのような関わりをもっているのか」「世界の中でどのように位置付けら れているのか」を意識して，勉強してください。 ②歴史を様々な角度から捉えるように意識してください。 ③授業内容と大学入試の内容は，かけ離れたものではありません。大学入試に対応できる ような学力を身につけつつ，歴史を学ぶ楽しさを感じてください。 ④歴史に関するＴＶ番組・ＶＴＲ・ＤＶＤを見たり，図書館・博物館・企画展等へ行く ことにより，興味・関心が高まります。是非，足を運んでみてください。 |