私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス 私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス| 単 位 数 | ６ 単 位 | |
| 学科・学年・組 | 普通科・３年Ｄ組 |
| 学習の目標 | 主として私大入試または大学入学共通テストにおいて高得点を取れる知識の養 成を目的とする。また，その過程において，現代における政治，経済，国際関係 などについて，客観的に理解するとともに，それらに関する諸課題について主体 的に考えることが出来る力を身に付ける。 |
| 育成する資質能力 | 「社会貢献」「思考力」「判断力」 |
| 学校ルーブリック項目 | 「向上心」「自律」「自己肯定感」「友愛」「創造性」「社会貢献」 |
| 評価の 観点 |
知識・技能 | 思考・判断・表現 | 主体的に学習に 取り組む態度 |
| 評価の 内容 |
中間考査，期末考査の成績を中心に評 価しますが，提出物の内容や期限を厳 守できたか等も大きな比重を置いて評 価します。また授業の取り組みの姿勢 も評価します。 |
中間考査，期末考査の成績を中心に評 価しますが，提出物の内容や期限を厳 守できたか等も大きな比重を置いて評 価します。また授業の取り組みの姿勢 も評価 し ます。 |
・よりよい社会の実現を視野に，現代 の諸課題を主体的に解決しようとする 態度を身に付けているか。 ・振り返りなどを通して，主体的に学 習に取り組む姿勢を身に付けている か。 |
| 評価 方法 |
定期考査など |
定期考査など |
活動の様子の観察，振返り，提出物， 課題など |
| 配分 | ８０％ |
１０％ |
１０％ |
| 学期 | 学 習 内 容 | 学 習 の ね ら い | 備考（特記事項， 他教科との関連など） |
| 第 １ 学 期 |
授業ガイダンス 第１編 現代の政治と民主政治 第１章 民主政治の基本原理 １ 現代と政治 ２ 民主政治のあゆみ ３ 民主政治の基本原理とその展開 ４ 民主政治の試練と課題 ５ 政治体制の比較 第２章 日本国憲法と民主主義 １ 日本国憲法の基本的性格 ２ 基本的人権の尊重 ３ 日本国憲法の平和主義 ４ 国会のしくみと役割 ５ 内閣のしくみと役割 ６ 裁判所のしくみと人権保障 第３章 現代政治の現状と課題 １ 戦後政治と政党 ２ 選挙制度のしくみ ３ 世論と現代民主政治の課題 第４章 国際政治と日本 １ 国際社会の特質 ２ 国際社会と国際法 ３ 国際社会の組織化 ４ 戦後国際政治の展開 ５ 日本の国際的地位と役割 第２編 現代の経済 第１章 経済社会の変容 １ 人間と経済活動 ２ 資本主義の発展と変容 ３ 社会主義経済とその崩壊 第２章 現代経済のしくみ １ 家計・企業の働きと政府の役割 ２ 市場経済のしくみと物価の動向 ３ 金融のしくみと働き ４ 財政のしくみと租税 ５ 経済成長と景気変動 ６ 戦後日本経済の歩み 第３章 国民経済と国際経済 １ 貿易と国際収支 ２ 国際経済の展開 ３ 国際経済における日本 第３編 現代社会の諸課題 第１章 現代日本の諸課題 １ 情報化の進展と市民社会 ２ 消費者問題と消費者保護 ３ 産業構造の変化と中小企業 ４ 農業と食料の問題 ５ 資源・エネルギー問題 ６ 公害の防止と環境保全 ７ 地域開発と都市問題 ８ 労使関係と労働市場 ９ 少子高齢社会と社会保障 10 住民生活と地方自治 11 大きな政府と小さな政府 第２章 国際社会の諸課題 １ 地球規模の諸問題 ２ 核兵器と軍縮 ３ 人種・民族問題 ４ 発展途上国の経済と経済協力 ５ 経済摩擦の国際的解決 ６ 国際社会における日本の役割 |
・『政治・経済』の授業の進め方につい て理解します。 ・問題を解き，講義を受けることで，各 単元の重要事項（特に基礎的事項）を理 解・習得します。 |
・その時々のニュースなどを取り上げな がら進めていく。 中間考査 期末考査 |
| 第 ２ 学 期 |
１ 民主政治の発達と基本原理 ２ 日本国憲法の制定過程と基本原理 ３ 基本的人権の保障 ４ 平和主義と地方自治 ５ 国会・内閣・裁判所のしくみ ６ 日本の政治の課題 ７ 国際政治の動向 ８ 国際連合と国際協力 ９ 資本主義経済のしくみ 10 市場経済の機能 11 経済成長と景気変動 12 財政と金融 13 戦後日本経済の発展 14 中小企業・農業問題・物価問題 15 労働問題・社会保障の充実 16 消費者問題・公害問題 17 国際経済のしくみ 18 国際経済の課題 19 現代日本の諸課題 20 国際社会の諸問題 時事問題解説 入試問題演習 |
・全範囲の復習を行いながら，1学期の 習熟度を確認し，また1学期に解説し切 れなかったポイントを中心とした講義を 受け，理解を深めます。また，週1回程 度の復習テストを行い，習熟度を確認し ます。 ・時事問題を取り上げ，授業の内容と関 連を持たせながら解説をします。 ・入試問題を解くことにより，問題に慣 れると共に，習熟状況の確認をし，一層 の実力を養います。 |
・１学期を振り返りながら学習を進めて いく。 ・その時々のニュースなどを取り上げな がら進めていく。 中間考査 期末考査 |
| 第 ３ 学 期 |
なし |
なし |
なし |
| 使用教科書 | 第一学習社『政治・経済』 |
| 副教材 | 第一学習社『最新政治・経済資料集』 ※ その他の参考教材は授業時に紹介する。 |
| 確かな学力を身に付 けるためのアドバイス |
・受験勉強は計画的にかつ継続的に行うことが必要です。 ・教科書が基本的な情報源なので，教科書の内容をしっかりと身に付けて下さい。 ・ワークや入試問題などの問題演習は自分の習熟度を知る物差しとなりますが，同時に 自分が理解できていないポイントを明らかにしてくれますので，しっかりと間違えな おしをすることが実力向上には必要です。 ・政治経済で扱う内容は机上の理論ではなく，時々刻々と動いているものが多くありま すので，世の中の動向を常に追うようにして下さい。学習した内容がリアルタイムで 動いているのを感じれば，ただの暗記に比べて記憶はより強いものになります。 ・新聞はいつも読む習慣を身に付けて欲しいと思います。新聞は時事問題に対する見方 を養う上でとても有効なもので，学校推薦型選抜や総合型選抜における小論文や面接な どの対策にもなります。 |
| 授業を受けるに当た って守ってほしい事項 |
・提出物は期限を守って，きちんと提出すること。 ・教科書，資料集，用語集などを忘れずに持参し，授業に臨んで下さい。 ・授業は集中して受けること。 ・授業で理解できなかったことをそのままにせずに，質問をするなど理解に努めること 。 |
| その他のアドバイス | この「政治経済」の授業は受験を目指した授業ですから，当然多くの受験知識の習得 を目標としていますが，受験知識の習得というのはただの暗記作業でありません。世の 中の出来事は必ず"原因"があって"結果"が導かれるものだと思います。ただ結果を暗記 するだけの学習は無味乾燥なものでとてもつまりません。知識の習得において大切なの は「その結果がなぜ導かれたか」ということです。そこにはその出来事が起こる過程で あるとか，仕組みであるとか，理論であるとか，様々な原因があるのです。「2004年イ ラクに自衛隊が派遣された」という出来事をただの結果として暗記するより，「イラク にどうして自衛隊が派遣されることになったのか」という原因というか流れをきちんと 抑えていけば，おのずと結果は記憶されているものです。「なぜそうなったのか」とい う視点を持たない知識などとてももろいものです。ですから，授業において大切なこと は物事の結果ばかりを暗記事項として追うのではなく，常に「なぜそうなったのか」と いう視点を持ち続けることです。学習するときは確かに机上の理論であるかもしれませ んが，政治経済の良い所は学習することが今の社会で起こっていることなのですから， 学習したことをリアルタイムに肌で感じ取ることが出来ます。つまり君達は世の中の出 来事がなぜ起こっているかを学習していく訳です。そこにこの授業のもう１つの目的が あると言えます。受験知識の習得を目指す過程で，世の中の出来事を主体的に判断でき る人間になって欲しいと思います。 |