私立　千葉商科大学付属高等学校　　シラバス

商業科・３年・I～K組

１　学習の到達目標等

英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとと
もに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫
しながら伝える能
力を養う。

啓林館『Vision Quest English Expression Ⅰ Core』

なし

２　学習計画及び評価方法等

（１）　学習計画等

学期	学　習　内　容	学　習　の　ね　ら　い	備考（特記事項， 他教科との関連など）
第１学期	Lesson 1 文法 文の種類 機能 相づち を打つ／聞き直す 話題 紹介 発音 イントネーショ ン Lesson 2 文法 文型と動詞 機能 言い換 える／話題を変える 話題 興味・関心 発音 リズム Lesson 3 文法 時制 機能 計画す る／予定する 話題 旅行 発音 母音 Lesson 4 文法 完了形 機能 原因・ 理由を述べる 話題 スポーツ 発音 母音	ア　与えられた話題について，即興で話す経験 と聞き手や目的に応じて簡潔に話す経験を積み ます。 イ　読み手や目的に応じて，簡潔に書く練習を します。 ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや 経験したことに基づき，情報や考えなどをまと め，発表する訓練をします。	中間・期末考査
	【課題・提出物等】 休暇中課題・小テスト
	【第１学期の評価方法】 授業中の活動・発表・課題の提出・小テストを総合的に評価します。
第２学期	Lesson 5 文法 助動詞 機能 許可を 求める／依頼する 話題 食事 発音 子音 Lesson 6 文法 受動態 機能 喜ぶ／ 驚く 話題 観光 発音 子音 つなぎの言葉の使い方 Lesson 7 文法 不定詞 機能 感謝す る／謝罪する 話題 交際 発音 アクセント Lesson 8 文法 動名詞 機能 勧誘す る／申し出る 話題 娯楽 発音 カタカナ語 Lesson 9 文法 分詞 機能 賛成す る／反対する 話題 ルール 発音 数字の発音	ア　与えられた話題について，即興で話す経験 と聞き手や目的に応じて簡潔に話す経験を積み ます。 イ　読み手や目的に応じて，簡潔に書く練習を します。 ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや 経験したことに基づき，情報や考えなどをまと め，発表する訓練をします。	中間・期末考査
	【課題・提出物等】 休暇中課題・小テスト
	【第２学期の評価方法】 授業中の活動・発表・課題の提出・小テストを総合的に評価します。
第３学期	なし	なし	なし
	【課題・提出物等】 なし
	【第３学期の評価方法】 なし
【年間の学習状況の評価方法】 各学期の評価点をもとに，総合的に評価します。

（２）評価の観点、内容および評価方法

評価の観点および内容		評価方法
関心・意欲・態度	コミュニケーションに関心をもち，積極的に 言語活動を行い，コミュニケーションを図ろ うとす る。	Ａ－Ｂ－Ｃの三段階で評価します。
思考・判断・表現	外国語で話したり書いたりして，情報や考え などを適切に伝えている。	Ａ－Ｂ－Ｃの三段階で評価します。
資料活用の 技能・表現	外国語を聞いたり読んだりして，情報や考え などを的確に理解している。	Ａ－Ｂ－Ｃの三段階で評価します。
技能および知識・理解	外国語の学習を通して，言語やその運用につ いての知識を身に付けているとともに，その 背景にある文化などを理解している。	Ａ－Ｂ－Ｃの三段階で評価します。

３　担当者からのメッセージ

恥ずかしがらずに，英語を話してみましょう。STEP英検等を積極的に受験し，自らの英語
力を確かめましょう。

発言する人の話を良く聞いてください。自分が発表するときは，はっきりと声に出してく
ださい。

みんなの協力で楽しく授業ができるようにします。