私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス 私立 千葉商科大学付属高等学校 シラバス| 単 位 数 | ２ 単 位 | |
| 学科・学年・組 | 商業科・１年・K～N組 |
| 学習の目標 | １，様々な文章を読んで，ものの見方，感じ方，考え方を広げ深める。 ２，優れた表現に接してその条件を考え，自分の表現に役立てる。 ３，目的や場に応じて，効果的に話したり的確に聞き取ったりする。 ４，文章の構成を把握し，表現する力を深める。 |
| 育成する資質能力 | 「思考力」「判断力」「表現力」「向上心」「創造性」 |
| 学校ルーブリック項目 | 「向上心」「自律」「自己肯定感」「友愛」「創造性」「社会貢献」 |
| 評価の 観点 |
知識・技能 | 思考・判断・表現 | 主体的に学習に 取り組む態度 |
| 評価の 内容 |
・授業内容を理解しているか。 ・正しい日本語や漢字の知識が身につ いているか。 |
・授業中で学んだことを活用できる か。 ・基本的な読解力、表現力が身につい ているか。 |
・ノートや課題などは提出している か。 ・語句の意味調べなどの予習はできて いるか。 ・授業で示されたルールに従い提出物 を作成しているか。 |
| 評価 方法 |
定期考査 ９０％ 全校一斉漢字テスト１０％ |
定期考査１００％ |
提出物１００％ |
| 配分 | ７０％ |
２０％ |
１０％ |
| 学期 | 学 習 内 容 | 学 習 の ね ら い | 備考（特記事項， 他教科との関連など） |
| 第 １ 学 期 |
【中間考査範囲】 評論「水の東西」 【期末考査範囲】 評論「時間と自由の関係について」 |
・文章の構成や展開に注意して、筆者の 主張を正確に読み取る力を身につけま す。 ・日本と西洋の文化の比較を通じて、日 本文化の特質について理解を深めます。 ・述べられた内容を的確に理解し、筆者 の考えを読み取ります。 ・時間と自由の関係についての筆者の主 張を正確に読み取ります。 |
・iPadを効果的に活用する。 ・第１回全校一斉漢字テスト ・中間考査 ・期末考査 |
| 第 ２ 学 期 |
【中間考査範囲】 評論「まちの豊かさとは何か」 【期末考査範囲】 評論「真の自立とは」 |
・「豊かさ」とは何かについて書かれた 評論を読み、その考え方の違いについて 理解を深めます。 ・「自立」の在り方について考察する評 論を読み、自分の考えを持ち、視野を広 げます。 |
・iPadを効果的に活用する。 ・第２回全校一斉漢字テスト ・中間考査 ・期末考査 |
| 第 ３ 学 期 |
【学年末考査】 評論「人工知能はなぜ椅子に座れないの か」 |
・人工知能に関して人間と比較しながら論 じた評論を読み、両者の違いについて考 えます。 |
・iPadを効果的に活用する。 ・第３回全校一斉漢字テスト ・学年末考査 |
| 使用教科書 | 東京書籍『精選現代の国語』 |
| 副教材 | 東京書籍『新総合図説国語』 いいずな書店『入試頻出 現代文重要語TOP2500 三訂版』 桐原書店『日本文学史ノート』 東京書籍『精選現代の国語 学習課題ノート』 |
| 確かな学力を身に付 けるためのアドバイス |
漢字の学習や検定の取得などを通じて，日本語の感覚を磨きましょう。 読書を積極的に行ったり、新聞を読むなど、日常的に数多くの文章に触れ、自分の中に ことばを増やしていきましょう。 |
| 授業を受けるに当た って守ってほしい事項 |
現代文の基礎を体系的に学習しますので，毎時間の授業内容を確実に理解するこ とが大切です。予習・復習を欠かさぬようにしてください。疑問点や，深い内容を知るた めに，常にiPadや辞書、『新総合図説国語』を携帯しましょう。 |
| その他のアドバイス | この授業を通じて高等学校国語の基礎固めをし，自分の得意分野・不得意分野を把握し て，今後の学習計画を立ててください。特に，自分の進路（コース）を考える上でも参考 になる科目ですので，積極的に取り組みましょう。 |